Acudimos a la presentación del estudio realizado por CERMIN, bajo el título “Informar para incluir: los derechos del alumnado con discapacidad y sus familias”, celebrada el 26 de enero.
Esta jornada permitió dar a conocer los principales resultados de una investigación que pone de manifiesto el desconocimiento de los derechos educativos por parte del alumnado con discapacidad y sus familias, así como las carencias en la información que reciben y la necesidad de reforzar los apoyos para avanzar hacia un sistema educativo verdaderamente inclusivo en Navarra.
Previamente, y como parte del proceso de elaboración del estudio, algunas de nuestras familias participaron activamente en el mismo, compartiendo sus experiencias, lo que permitió visibilizar situaciones reales y aportar una mirada cercana y comprometida desde la vivencia directa.
Asimismo, el encuentro ofreció una visión detallada del marco jurídico de la educación inclusiva y facilitó un espacio para el intercambio de impresiones y reflexiones entre las personas asistentes, contribuyendo a profundizar en la realidad que viven las familias en el ámbito educativo y en los retos pendientes para garantizar el ejercicio efectivo de sus derechos.
Pincha aquí para acceder al vídeo completo de la presentación del estudio.
No hay comentarios:
Publicar un comentario